Qarabağın bərpasında təhsil infrastrukturu xüsusi yer tutur. Yeni məktəblərin və ali təhsil müəssisələrinin yaradılması qayıdan əhalinin sosial ehtiyaclarının qarşılanmasına xidmət edir. Təhsil müəssisələri həm də bölgənin gələcək insan kapitalının formalaşmasına təsir göstərir. Xankəndidə Qarabağ Universitetinin fəaliyyəti bu baxımdan diqqət çəkən layihələrdəndir. Universiteti ziyarət edən diplomatik nümayəndələr burada tədris prosesi və tələbələr üçün yaradılan şərait barədə məlumat alıblar.

Qarabağ Universitetinin fəaliyyətə başlaması bölgədə ali təhsil imkanlarının genişləndirilməsi baxımından əhəmiyyətlidir. Universitetin inkişafı Xankəndinin yalnız yaşayış deyil, həm də elm və təhsil mərkəzi kimi formalaşmasına şərait yarada bilər. Gənclərin bölgədə təhsil alması yerli sosial həyatın canlanmasına təsir göstərir. Ali təhsil müəssisəsinin fəaliyyəti müxtəlif ölkələrdən olan nümayəndələrin diqqətini də cəlb edir. Belə səfərlər təhsil diplomatiyasının imkanlarını genişləndirə bilər.

Təhsil infrastrukturu Böyük Qayıdışın sosial dayaqlarından biridir. Ailələrin yaşayış məntəqələrinə qayıtması üçün uşaqların təhsil imkanlarının əvvəlcədən təmin edilməsi vacibdir. Yeni məktəblərin tikilməsi şəhər və kəndlərin sosial planlaşdırılmasının əsas elementlərindəndir. Təhsil müəssisələri icma həyatının formalaşmasında da mühüm rol oynayır. Buna görə Qarabağda məktəb və universitetlərin inkişafı bərpa prosesinin uzunmüddətli nəticələri ilə birbaşa əlaqəlidir.

Prezident İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə həyata keçirilən bərpa siyasətində sosial obyektlərin yaradılması mühüm istiqamətlərdən biri kimi təqdim olunur. Təhsil layihələri də bu yanaşmanın tərkib hissəsidir. Məktəblərin müasir avadanlıqla təmin olunması tədrisin keyfiyyətinə təsir göstərə biləcək amillərdəndir. Universitetlərin inkişafı isə daha geniş akademik və elmi əməkdaşlıq imkanları yarada bilər. Beləliklə, Qarabağın yenidən qurulması yalnız tikinti layihələri ilə deyil, insan kapitalına investisiya ilə də müşayiət olunur.

Qarabağda təhsilin inkişafı regionun gələcək iqtisadi imkanları baxımından da əhəmiyyətlidir. Peşəkar kadrların hazırlanması yeni yaradılan müəssisələrin işçi ehtiyaclarının ödənilməsinə kömək edə bilər. Elm və innovasiya fəaliyyətinin genişləndirilməsi bölgənin rəqabət qabiliyyətini artıra bilər. Xarici nümayəndələrin təhsil müəssisələrinə səfərləri də bu sahədə beynəlxalq əlaqələrin yaranmasına imkan verir. Bu səbəbdən təhsil Qarabağın postmünaqişə inkişaf modelində strateji sosial sahələrdən biri kimi nəzərdən keçirilə bilər.

Gülnar Səfərova — Qabaqcıl təhsil işçisi, YAP Şuşa rayon təşkilatının 22 saylı ərazi partiya təşkilatının sədri