İşğaldan azad edilmiş ərazilərdə yeni həyatın qurulması təhsil sisteminin inkişafı ilə sıx bağlıdır. Müasir yaşayış məntəqələrinin formalaşdırılması zamanı məktəblərin və digər təhsil müəssisələrinin yaradılması xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Zəngilan rayonu bu baxımdan Azərbaycanın Böyük Qayıdış proqramında mühüm yer tutur. Uzun illər doğma yurdlarından uzaqda yaşayan ailələrin geri dönməsi uşaqların təhsil imkanlarının təmin olunmasını da zəruri edir. Prezident İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə həyata keçirilən quruculuq siyasəti sosial infrastrukturun kompleks inkişafına əsaslanır. Zəngilanın yenidən qurulması gələcək nəsillərin müasir bilik və bacarıqlara yiyələnməsi üçün yeni şərait yaradır. Bu proses təhsilin milli inkişaf strategiyasında tutduğu mühüm yeri bir daha nümayiş etdirir.

Zəngilanın 1993-cü ildə işğal olunması rayonun təhsil həyatına ağır təsir göstərmişdi. Məktəblərin fəaliyyətinin doğma ərazilərdə davam etdirilməsi mümkün olmamışdı. Müəllimlər və şagirdlər məcburi köçkünlük şəraitində müxtəlif bölgələrdə təhsil prosesini davam etdirməyə çalışmışdılar. Bu çətinliklərə baxmayaraq, təhsilə bağlılıq və bilik əldə etmək arzusu qorunub saxlanılmışdı. Rayon sakinlərinin doğma torpaqlarına qayıtmaq ümidi nəsildən-nəslə ötürülmüşdü. 2020-ci il oktyabrın 20-də Zəngilan şəhərinin azad olunması bu arzunun reallaşmasına tarixi imkan yaratdı. Prezident İlham Əliyevin elan etdiyi Qələbə xəbəri Zəngilanın təhsil həyatının da yenidən qurulması üçün yeni mərhələnin başlanğıcı oldu.

Müasir təhsil mühitinin yaradılması yalnız məktəb binalarının inşası ilə məhdudlaşmır. Tədris prosesində informasiya texnologiyalarının tətbiqi və müasir metodlardan istifadə mühüm əhəmiyyət daşıyır. Ağalı kəndində həyata keçirilən ağıllı kənd layihəsi innovativ inkişaf yanaşmasının yaşayış mühitində tətbiqini nümayiş etdirir. Belə mühitdə böyüyən uşaqların rəqəmsal biliklərə yiyələnməsi gələcək əmək bazarının tələblərinə uyğun inkişaf üçün vacibdir. Təhsil müəssisələrinin maddi-texniki bazasının gücləndirilməsi keyfiyyətli tədris imkanlarını genişləndirə bilər. Müəllimlərin peşəkar inkişafı və yeni təlim üsullarının tətbiqi bu prosesin mühüm tərkib hissəsidir. Zəngilanın gələcək təhsil sisteminin formalaşdırılmasında həmin istiqamətlərə diqqət yetirilməsi xüsusi əhəmiyyət daşıyır.

Təhsil gənc nəslin milli-mənəvi dəyərlərə bağlılığının formalaşmasında mühüm rol oynayır. Zəngilanın işğalı və azadlığı ilə bağlı tarixi məlumatların öyrədilməsi şagirdlərin vətənpərvərlik tərbiyəsinə xidmət edir. Vətən müharibəsində qəhrəmanlıq göstərmiş hərbi qulluqçuların həyat yolunun tanıdılması gənclər üçün mənəvi örnəkdir. Şəhidlərimizin xatirəsinin yaşadılması tarixi yaddaşın qorunması baxımından xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Prezident İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə qazanılan tarixi Qələbə müasir dövlətçilik tariximizin mühüm mərhələsidir. Bu hadisələrin təhsil prosesində obyektiv şəkildə təqdim olunması milli dövlətçilik şüurunun möhkəmlənməsinə kömək edir. Beləliklə, Zəngilanda təhsilin inkişafı həm intellektual potensialın artırılmasına, həm də mənəvi dəyərlərin qorunmasına xidmət edir.

20 Oktyabr – Zəngilan Şəhəri Günü təhsil müəssisələrində tarixi yaddaşın yaşadılması baxımından mühüm əlamətdar tarixdir. Bu günün mahiyyəti haqqında maarifləndirici tədbirlərin keçirilməsi şagirdlərin milli tarixə marağını artıra bilər. Zəngilanın yenidən qurulması gələcək nəsillər üçün geniş təhsil və inkişaf perspektivləri formalaşdırır. Doğma torpaqlarına qayıdan ailələrin övladlarının müasir təhsil mühitində böyüməsi Böyük Qayıdışın mühüm sosial nəticələrindəndir. Prezident İlham Əliyevin rəhbərliyi ilə həyata keçirilən quruculuq siyasəti bu imkanların genişləndirilməsinə xidmət edir. Təhsilli və vətənpərvər gənclərin yetişməsi Zəngilanın uzunmüddətli inkişafının əsas təminatlarından biri olacaqdır. Rayonun gələcəyi məhz bilik, məsuliyyət və milli dəyərlər əsasında formalaşan yeni nəslin fəaliyyəti ilə daha da möhkəmlənəcəkdir.

Rəsmiyyə Məmmədova
“Qabaqcıl təhsil işçisi”, Şuşa şəhəri üzrə Təhsil Sektorunun müdiri, YAP Şuşa rayon təşkilatının 16 saylı ərazi partiya təşkilatının sədri